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学消防知识保校园安全——上街区幼儿园组织开展消防培训及演练活动

本文摘要:安全性讲座较慢撤走火灾现场浓烟中受困的师生报告总指挥韩全红园长总结活动积极开展情况 9月23日下午,上街区幼儿园特邀河南省还乡屏蔽中心王文超教员,走出幼儿园的组织积极开展消防培训及演练活动。 下午3:30分,校园后教学楼忽然浓烟滚滚,校园广播应急通报校园再次发生火灾,请求各班教师很快率领孩子逃至安全性地带。一场仿真火灾受困演练在区幼拉开帷幕。 教师率领孩子很快拆下滑毛巾,警告孩子捂住口鼻,双手挟栏杆、扶墙,较慢逃至前操场安全性地方。

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安全性讲座较慢撤走火灾现场浓烟中受困的师生报告总指挥韩全红园长总结活动积极开展情况  9月23日下午,上街区幼儿园特邀河南省还乡屏蔽中心王文超教员,走出幼儿园的组织积极开展消防培训及演练活动。  下午3:30分,校园后教学楼忽然浓烟滚滚,校园广播应急通报校园再次发生火灾,请求各班教师很快率领孩子逃至安全性地带。一场仿真火灾受困演练在区幼拉开帷幕。

教师率领孩子很快拆下滑毛巾,警告孩子捂住口鼻,双手挟栏杆、扶墙,较慢逃至前操场安全性地方。各楼层拐角负责管理撤走的教师,大大警告孩子有序丢下,防止挤迫。

各班报告总指挥人数之后,总指挥韩全红园长对活动展开评论总结时认为:本次活动是教师在从不知情的情况下积极开展的临时演练,各位教师需要融合有数经验,有序的的组织幼儿安全性受困。火灾无情,期望通过演练,大家需要提升思想认识,时刻将安全性警钟长鸣,保证师生人身安全。

  随后,王文超教员融合演练活动,对教师展开了《除隐患以防火灾》专题讲座。通过观赏视频影像资料,从火灾的防、减半、逃向大家详尽讲解了火灾挂钩常识。

使教师理解了受困的四不懂:懂岗位火灾的危险性、懂防治火灾的措施、懂射门火灾的方法、懂受困撤离的方法;四不会:不会用于消防器材、不会报火警、不会射门初起火灾、不会的组织撤离;四个能力:提升检查避免火灾隐患、提升的组织射门初期火灾、提升人员撤离受困以及提升消防宣传教育的能力。  本次活动,提升了全体师生的安全性防止意识,强化自我维护能力,掌控对脑溢血火灾的突发事件、受困技能,保证师生生命安全及财产安全性。


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